Успех каждого ребёнка

Существенно изменит систему образования Прикамья и федеральный проект «Успех каждого ребёнка».

– Этот проект направлен на создание и работу системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодёжи, –комментирует Раиса Кассина, министр образования и науки Пермского края. – Ведётся работа по обеспечению равного доступа детей к актуальным и востребованным программам дополнительного образования, выявлению талантов каждого ребёнка и ранней профориентации ребят помладше. Главная цель – помочь детям и подросткам как можно полнее раскрыть свои способности.

Особое внимание в крае уделяют направлениям, которыми славен регион, – науке и технике.

Генная инженерия, проектирование летательных аппаратов и даже конструирование спутников: всему этому в Прикамье могут научиться даже маленькие дети. Технопарк «Кванториум», открытый в Перми в 2018 году, стал настоящим детским научным центром. Гордостью края благодаря федеральной поддержке нацпроекта станут ещё два новых современных «Кванториума» – в Березниках и Чусовом.

За счёт мероприятий проекта к концу 2024 года будут достигнуты серьёзные результаты и показатели. К примеру, дополнительным образованием будут охвачены 80% детей от 5 до 18 лет.

В образовательных организациях различных типов будут созданы новые места дополнительного образования.

А как сегодня реализуется федеральный проект «Успех каждого ребёнка» в Соликамском городском округе?

– Проект реализуется достаточно успешно, – подчеркнула Тамара Фадеева, начальник управления образования Соликамского городского округа. – Система образования ставит перед собой задачи по развитию дополнительного образования, массовому охвату детей допобразованием, развитию и обновлению программ в интересах детей.

Дополнительное образование у нас возложено на три учреждения, подведомственных управлению образования: муниципальный загородный центр «Лесная сказка», Детский эколого-биологический центр и ЦРТДиЮ «Звёздный». За счёт средств местного бюджета дополнительным образованием охвачено 6715 детей и подростков. Высока и востребованность в платных услугах, особенно в таких направлениях, как робототехника, танцы, спорт. На протяжении двух лет за счёт средств местного бюджета мы осуществляем подвоз  школьников, желающих заниматься плаванием, в ЦРТДиЮ «Звёздный».

А в прошлом году управление образования определило для себя задачи по оказанию услуг дополнительного образования для сельских территорий. Согласно разработанному графику от каждого учреждения допобразования в сельские школы  направляются педагоги Анастасия Симакина (ДЭБЦ, «Финансовая грамотность»), Анастасия Замураева («Лесная сказка», «Робототехника»), Сергей Пятков (ЦРТДиЮ «Звёздный», «Лепка из глины»).

24 ноября путь этих педагогов лежит в Симскую среднюю школу.

– Воспитанники нашей школы с огромным удовольствием посещают эти кружки, – сообщает газете Иван Радионов, директор школы. – Также в рамках дополнительного образования Андрей Николаевич Николаев, учитель информатики, седьмой год ведёт кружок «Робототехника». Кружки посещают обучающиеся начальной и основной школы. Ежегодно школьники активно принимают участие в муниципальных конкурсах по робототехнике: «Соликамский Робофест», «Робофутбол», «Танковый биатлон», «Робохоккей», конкурс робототехнических проектов. Обучающиеся неоднократно являлись призёрами муниципальных и краевых конкурсов.

Выделенный в 2020 году по программе Министерства образования и науки Пермского края служебный автомобиль ВАЗ-21214 «НИВА» позволяет образовательной организации самостоятельно решать организационные вопросы по подвозу учителей в школу, обеспечивая комфортные условия и при необходимости гибкий график их работы.

Симская средняя школа выражает искреннюю благодарность начальнику управления образования администрации Соликамского городского округа Тамаре Евгеньевне Фадеевой, административной команде управления и Центра информационно-методического сопровождения образования, поддержавших дальнейшую работу по программе «Мобильный учитель» в рамках объединённой территории Соликамского городского округа, и внедрение проекта «Доступное дополнительное образование».

Добрые слова услышали мы и в адрес бывшего начальника управления образования Соликамского муниципального района Любови Афанасьевны Корнеевой, которая в 2014 году инициировала участие образовательных организаций района в программе «Мобильный учитель». Целью данной программы являлось кадровое обеспечение отдалённых школ педагогическими работниками по таким предметам, как иностранный язык, физика, биология, химия и др. Таким образом, начиная с 2014 года, в Симскую среднюю общеобразовательную школу по программе «Мобильный учитель» стали приезжать педагоги из разных школ Соликамского района. В настоящее время многие из этих педагогов продолжают свою педагогическую деятельность в Симской средней школе, но уже в рамках проекта управления образования администрации Соликамского городского округа.

– Эти учителя верны своему делу. Они обеспечивают доступность и качество образования обучающимся по предметам основного и среднего общего образования, обладают глубокими знаниями своего предмета, владеют современными образовательными технологиями, – продолжает Иван Михайлович. – Это Мария Алексеевна Порошина, учитель русского языка и литературы (Тохтуевская средняя школа); Екатерина Васильевна Филипьева, учитель истории и обществознания; Андрей Николаевич Николаев (структурное подразделение Тохтуевской средней школы – «Затонская школа»), учитель информатики и физики; Елена Борисовна Кривоногих (Городищенская школа), учитель биологии и химии.

А что скажет по поводу своего преподавания Сергей Пятков, педагог дополнительного образования ЦРТДиЮ «Звёздный», Народный мастер Пермского края?

– Рад, что есть возможность делиться мастерством лепки из глины с сельскими школьниками, – признаётся Сергей Аркадьевич. – Шесть раз я выезжал в Тюлькино вместе с Юрием Владимировичем Васнецовым из художественной школы. Там мы дали уроки для 30 школьников начальной школы. В Симской школе у меня и моих коллег порядка 20 обучающихся. А в декабре мы будем давать свои уроки в Затоне. Получается, что порядка 70 ребятишек сельских территорий смогут выбрать полюбившееся направление.

Что ни говори, а дополнительное образование даёт школьникам широкую дорогу для выбора будущей профессии. И здорово, что старт к этому даётся им уже в младших классах. Ведь в зависимости от потребностей и интересов наших детей дополнительное образование будет только развиваться.

Марина ВАГИНА